为深入贯彻落实学院党委部署要求，2025年11月26日，电子科学与技术系教师党支部与研究生第二党支部联合开展专题学习活动，围绕党的二十届四中全会精神，结合《习近平谈治国理政》第五卷核心要义，聚焦“十五五”规划编制与2035年世界一流大学建设目标，共同探索教育、科技、人才协同发展的创新路径。活动采取“理论学习+专家解读+实践研讨”三位一体模式，推动学习走深走实。

专家领学：解码“十五五”战略方位

活动特邀马克思主义学院张超老师作《以高水平创新推动高质量发展》专题报告。张老师从历史方位、鲜明主题、战略部署三个维度进行系统阐释：

在历史方位分析中，他强调“十五五”时期是承前启后的关键阶段，需统筹“夯实基础与突破瓶颈”“巩固优势与补强短板”的双重任务，应对“不确定因素增多、新旧动能转换”等挑战；在主题解析环节，重点解读新发展格局下“质的有效提升与量的合理增长”辩证关系，指出全面从严治党已上升为经济社会发展的根本保障；针对战略部署，他剖析“科技经济两张皮”的深层症结，提出“以高水平科技自立自强引领新质生产力发展”的突破方向，并阐释科技自立自强的三重使命——筑牢安全底线、激活发展引擎、参与规则制定。

实践研讨：破解创新转化难题

报告后的互动环节，师生围绕“科技创新与经济转化”展开热烈讨论，提出科研成果转化困境：当前考核体系下，专利论文的“能否转化”让位于“能否毕业”。张超老师回应称，这一共性问题需通过深化创新体制改革破解，“高校作为创新主体，应构建从基础研究到产业应用的全链条机制，推动科研评价从‘数量导向’转向‘价值导向’”。他建议同学们主动对接数字人、绿色发展、健康中国等国家战略需求，在科研选题之初即融入产业发展导向。

党员交流：勇担时代使命

研究生党员代表在发言中表示，通过本次学习更加深刻认识到个人成长与国家的紧密关联。“在北航参与重大科研项目让我深感自豪。作为党员，我们更应努力将论文写在祖国大地上。”大家认为，全会提出的“教育、科技、人才协同互促”要求，为科研工作者指明了“既要顶天——突破技术，又要立地——服务产业发展”的双重使命。教师党员全绍辉教授表示，将把学习成果融入教学改革实践，在课程思政中强化国家需求引导，着力培养兼具创新能力与实践精神的高素质人才。